一、构词法

在遇到不认识的单词时，考生可以先查看这个单词是否是认识的单词加上一定的前缀或后缀，或通过一定的变化得来的，对于这部分单词，我们可以根据构词法猜出其意思。例如：As the disease developed to its advanced stage, the cancer is inoperable. 其中inoperable这个单词，根据构词法拆分来看，in-作为前缀表示否定，-able作为后缀表示“能够的”。中间oper是operate的省略形式，意为“手术”，再结合上下文不难猜出inoperable的意思是“不能动手术的”。

二、句间关系

除了查看构词法之外，考生也可以利用句间关系，句间关系共有五大类：因果、比较、否定、转折，并列。有时句中的一个单词不认识，却可以通过句间关系判断出来。例如：A good manager can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones. 通过对比关系，不难猜出adept的意思是与unskilled相反的“熟练”。又例如：The teacher did not hear the knock at the door because he was completely engrossed in his reading.这是一个因果句式，通过“没有听到敲门声”可以判断engrossed的意思为“被吸引、投入的”。

三、解释性成分

有时候句子中提到一个单词，也会同时做出对该单词的进一步解释，同位语就是最常见的。根据这些解释性成分不难推测单词意思。例如：Capacitance, the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.其中，the ability to store electric charge是capacitance的同位语，根据它的描述解释，可以猜出capacitance的意思是“电容”。

四、经验常识

还有时我们判断一个单词的意思不需要太复杂的依据，只需依据常识就能轻松得出结论。例如：A bookmark is something put between the pages of a book to mark the place. 一种夹在书里面用来标记位置的东西，还能是什么，不就是“书签”吗?所以bookmark就是书签，毋庸置疑。